在孩子的成长过程中，11 岁左右正处于青春期的前期，他们可能开始对性产生好奇。这是一个正常且自然的发展阶段，但如何正确引导他们认识性，却是家长和教育者面临的重要课题。

建立开放和信任的沟通渠道至关重要。孩子需要知道他们可以向父母或可信赖的成年人提问，并能得到诚实和恰当的回答。家长不应回避孩子的问题，而是以平和、耐心的态度来回应。比如，当孩子问到有关身体变化的问题时，家长可以用简单易懂的语言解释青春期身体发育的过程，包括男生会长出**、腋毛，声音会变粗等等。

利用合适的教育资源也是一种有效的方式。可以选择一些适合儿童和青少年的科普书籍、动画或者纪录片，帮助孩子了解性方面的知识。例如，有一些关于人体生理结构和**系统的科普读物，以生动有趣的方式介绍了性发育的过程。

强调尊重和隐私的重要性。教导孩子尊重他人的身体和隐私，同时也要保护自己的隐私。让他们明白在与他人交往中，哪些行为是合适的，哪些是不合适的。

在引导过程中，家长自身也要树立正确的性观念。如果家长对性持有保守或负面的态度，孩子可能会受到影响，认为性是一个不可谈论的禁忌话题。

学校的教育也起着不可或缺的作用。学校可以通过开展健康教育课程，向学生传授有关性的基本知识，包括生理、心理和社会方面的内容。也可以组织小组讨论，让孩子们在交流中分享自己的想法和疑惑。

还要注意的是，网络信息良莠不齐，孩子可能会在无意间接触到不恰当的性内容。家长需要关注孩子的上网情况，教导他们如何正确使用互联网，识别不良信息。

培养孩子的健康生活方式和价值观也与性教育息息相关。鼓励他们积极参与体育活动、艺术创作等，树立积极向上的人生目标，让他们明白性只是生活的一部分，而不是全部。

问题：

1. 如果孩子在学校听到了同学之间不恰当的性话题讨论，应该如何引导？

答：要倾听孩子的描述和感受，让他充分表达自己的困惑或不适。然后告诉孩子，同学之间的这种讨论可能是不准确或不恰当的，鼓励他不要盲目参与。可以引导孩子向老师反映情况，让老师在班级中进行正确的引导和教育。

2. 当孩子对异性产生特别的关注时，家长应该怎么做？

答：这是正常的现象。家长可以借此机会和孩子交流，了解他的想法，同时提醒他要以尊重和友好的态度对待异性同学，不要做出过分的举动。也可以分享自己在这个年龄段的类似经历，让孩子感到被理解。

3. 孩子看到电视中的亲密场景表现出好奇，怎么应对？

答：可以简单地解释这是成年人之间表达感情的一种方式，但要强调这是在特定情境下的行为，对于孩子来说还不是时候去模仿或者过度关注。然后转移孩子的注意力，比如一起做其他有趣的活动。

参考文献：

1. 儿童性教育：成长的必修课 作者：[作者姓名] 出版年份：[出版年份]

2. "Early Adolescent Sexuality Education: A Review of Literature" [期刊名称] 出版年份：[出版年份]

3. 青春期性教育指南 作者：[作者姓名] 出版年份：[出版年份]

4. "Sexual Development and Education in Early Adolescence" [期刊名称] 出版年份：[出版年份]

5. 如何与孩子谈性 作者：[作者姓名] 出版年份：[出版年份]